Зустріч з Гіггінсом була єдиною зовнішньою обставиною для вдосконалення Елізи, все інше залежало тільки від неї самої. Дивовижний успіх експерименту Хігінса зумовлений насамперед непересічною особистістю самої Елізи. Жодні найновіші й найефективніші методи викладання, ніякий педагогічний хист не змогли б допомогти шановному професорові, якби дівчина не виявилась такою наполегливою в досягненні мети, такою сприйнятливою до всього того, чому її навчали Хігінс – свідомо, і Дулітл – скоріш інтуїтивно, власним прикладом, власним життям. Можна стверджувати, що, незважаючи на сприятливі умови – зустріч з Гіггінсом, усьому тому, чого вона досягла в житті, Еліза має завдячувати передусім собі самій. Висловлюючись сучасною мовою, ця людина "зробила сама себе".
Поміркуйте, що у вдосконаленні особистості Елізи залежало від зовнішніх обставин, а що — від неї самої.
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Пігмаліон"
- Поясніть сенс назви п'єси Б. Шоу "Пігмаліон".
- Наведіть приклади парадоксу в комедії "Пігмаліон". З якою метою автор використовує цей художній засіб?
- Чи можна фінал п'єси назвати відкритим? Аргументуйте свою думку.
- Кому й за яких обставин Гіггінс говорить: "Бережи пенси, а фунти самі збережуться"? Як ви розумієте цю думку і чи вважаєте її актуальною для себе?
- Доведіть або спростуйте таке твердження: "Парадокс пронизує весь текст п'єси "Пігмаліон"".