- Проведіть паралель між написами на пам'ятному камені біля Фермопіл і на меморіальній дошці в коридорі гімназії "Пішов зі школи на фронт і поліг за...". Який особливий зміст закладений у цих цитатах?
- Простежте, як побудовано сюжет оповідання "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…".
- Чи можна стверджувати, що зафарбований хрест, який попри все виділявся на стіні, є важливим символом твору? Відповідь аргументуйте.
- Чому доволі довго ніщо не підказувало юнаку, що він перебуває в рідній школі?
- Чому з-поміж іншого шкільного обладнання в оповіданні найчастіше згадано скульптуру "Хлопчик, що виймає терня" і репродукцію краєвиду Того?
- Чому фраза недописана?
- Що відомо про героя?
- Як ви думаєте, чому ідеологи "коричневої чуми" виховували юне покоління саме на прикладі спартанців? Чого, на ваш погляд, вони прагнули цим досягти?
- Як у творі Генріха Белля розкривається тема втраченого покоління?
- Яка деталь на початку твору свідчить про руйнування, спричинене війною?