Дорогою до школи Олесь бачить, як дятел їсть насіння з шишок. Хлопчик зацікавлено спостерігає, а коли дятел тікає, залишивши у вузенькому дуплі шишку, Олесь не забирає її, а залишає для птаха. Згодом хлопчик чує скрип стовбура сосни і думає, що дерево помирає. Щоб врятувати дерево, він "нагріб чобітками снігу під окоренок, утрамбував його гарненько і, вирішивши, що тепер сосна не впаде, погицав через замети до школи.". Повертаючись додому, Олесь найбільше дбав про коней. Він боявся, щоб їм не було важко і щоб дід не бив їх батогом. Така поведінка хлопчика свідчить про те, що він милосердний, любить природу, бережливо до неї ставиться.
Що вказує на любов Олеся до природи, коли описується його дорога до школи? Про кого найбільше він дбав, повертаючись додому з дідом Прокопом? Про яку людську рису свідчить така поведінка хлопчика?
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Дивак"
- Прочитай портрет Олеся. Що з опису зовнішності ти можеш сказати про хлопчика?
- Доведіть, що твір Гр. Тютюнника "Дивак" є оповіданням.
- Складіть план характеристики Олеся, використавши в ньому слова: вік, портрет, вчинки, ставлення, уява, поведінка та ін.
- Чи схвалювали дорослі чоловіки в селі та дід Прокіп захоплення Олеся? Відповідь підтвердь прикладом з твору.
- Чому ровесники вважали Олеся диваком?