Ганна Михайлівна розуміла, що сина чекає тяжке майбутнє. Вона хотіла зробити хлопчика центром сім'ї і задовольняти найменшу його примху. Та дядя Максим переконав сестру, що у хлопчика є всі шанси розвинути інші свої здібності до такої міри, щоб хоч почасти надолужити сліпоту. Він просив не кидатися стрімголов на кожен жалібний крик дитини, а дати їй можливість досліджувати світ. Через кілька місяців після цієї розмови хлопчик вільно й швидко лазив по кімнатах, насторожуючи слух назустріч всякому звуку, і обмацував кожну річ, що потрапляла до рук. Матір він незабаром навчився пізнавати з ходи, а обличчя людей вивчав дотиками пальців.
Чому небезпечно було ставитися до сліпого хлопчика так, як ставилася його мати?
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Сліпий музикант"
- Як музика Петра Попельського впливала на людей?
- Яким міг стати Петро, якби в його вихованні не взяв участь дядько Максим?
- Порівняйте враження Петруся від мистецтва Йохима та його матері.
- Чого найбільше боялась Евеліна?
- Поясніть слова дядька Максима: "У малого немає очей, згодом не буде ні рук, ні ніг, ні волі…".