"Господи! Що стало? Всi спiваки вiдразу затихли. Всiм мiнiстрам i слугам царським вiдразу мов полуда з очей спала. Та се Лис! Простiсiнький фарбований Лис! Ще й паскудною олiйною фарбою фарбований! Тьфу! А ми собi думали, що вiн не знати хто такий! Ах ти, брехуне! Ах ти, ошуканче!".
Знайдіть у казці І. Франка "Фарбований Лис" такі слова автора, які інтонаційно потрібно читати, як мову дійових осіб.
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Фарбований лис"
- Що допомогло лисові стати царем?
- Виберіть прислів'я та приказки, що якнайкраще характеризують казкового Лиса Микиту.
- Порівняйте казку І. Франка "Фарбований Лис" та індійську народну казку "Фарбований шакал", яку ви прочитали на уроках зарубіжної літератури. Чим вони подібні, а чим відрізняються?
- Що означає вираз "Я на нім пізнався, як на фарбованім Лисі"?
- Напишіть невеликого листа (4–5 речень) Лисові Микиті з порадами, як стати кращим.