На мою думку, вчинок Олеся свідчить про його безкомпромісність і твердість характеру: коли вчительці не сподобались його власні думка і вибір, він зібрав книжки і пішов геть. Його малюнок виявився вдалим, а гирунчик був для нього просто не цікавим. Справді, яке натхнення викликає в художника перегнійний горщечок? Учителька б сама могла подбати про гідний предмет для малювання й не ставити себе в незручне становище. До того ж, хлопчик іще дуже малий, щоб слухняно виконувати будь-які забаганки старших. Матильда Петрівна мала б зрозуміти, що Олесь мав природне чуття краси і свободи, не притьмарене путами штучних заборон.
Як ти ставишся до вчинку Олеся на уроці малювання?
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Дивак"
- Знайдіть описи природи в оповіданні "Дивак". Які художні засоби (тропи) точно й коротко передають красу довкілля: дерев, снігу, птахів, бору, річки?
- Чи згодний ти з настановами діда Прокопа? Якщо жити за настановами діда Прокопа, чим небезпечна може бути така поведінка для інших людей: а для того, хто так робить?
- Яка подія відбулася на уроці малювання?
- Знайди в оповіданні слова діда Прокопа, у яких він повчає внука, як правильно, на його думку, жити. Поясни, чого навчає Олеся дід.
- Підійшовши до школи, Олесь побачив, як піднімається з бовдурів дим угору тополиними стовпами. Яку картину ти собі уявляєш? Який художній засіб допоміг тобі саме так уявити дим з коминів?