- Автор не описує почуттів Сашка, коли той визволяв вовка. Але він переживав їх, і вони були різні! Читай не поспішаючи цей епізод і намагайся визначити, які почуття вирували в його душі в цей час.
- Випишіть опис природи (пейзаж) у повісті і визначте в ньому порівняння, епітети й персоніфікації.
- Добре чи погано вчинив Сашко, залізши до чужої кузні? Чому ти так думаєш? А як зробив би ти на його місці?
- З чого видно, що тварини відчувають добрих і лихих людей, ставляться до них по-різному?
- З яких слів Василя Чепіжного під час першої зустрічі із Сіроманцем стає зрозуміло, що він недобра людина?
- Завершіть прислів'я: "Скільки вовка не годуй…" Хто частину цього прислів'я промовляє в повісті? Чи можна так сказати про Сіроманця?
- Знайдіть опис Сіроманця й прочитайте його. Як ви вважаєте, цей опис характеризує вовка як позитивного героя чи негативного? Чому?
- На чиєму боці ти у протистоянні Чепіжного та Сашка із Сіроманцем? Поясни чому ти робиш такий вибір.
- Наведи один доказ Сашка, яким він пояснює батькам, чому захищає Сіроманця. Прочитай цей уривок у тексті.
- Опиши місцевість, де знайшов собі притулок Сіроманець. Чому він вирішив жити подалі від лісів?
Вінграновський Микола — Сіроманець
Контрольні запитання
Дивіться також