У день Освіти, який відбувався 1 листопада, молоді люди, яким виповнилося 18 років, отримували певний фах. Усіх збирали у великих залах, а потім кожного викликали і визначали, для якого фаху підходить розум тої чи іншої молодої людини, тоді ж відповідні знання "записували" у мозок. Кожний мріяв отримати якийсь престижний фах, наприклад, стати інженером-гравітологом, щоб його покликали працювати на планету класу А, бо не всім хотілося залишатися жити на перенаселеній Землі.
Чому день Освіти був надзвичайно важливим у житті таких молодих людей, як Джордж?
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Фах"
- Підготуйте порівняльну характеристику образів Джорджа Плейтена та Тревіліяна. Доберіть відповідні цитати.
- У чому Джордж вбачав недосконалість загальної системи освіти і що він намагався довести новіанину?
- Розкажіть про життя Джорджа в Інтернаті.
- Чи гуманною щодо людини є держава, зображена Айзеком Азімовим у повісті "Фах"?
- Дайте власну оцінку системі освіти, яка зображена в оповіданні "Фах".