Наприкінці подорожі Тільтіль і Мітіль знов опиняються в рідному будинку. Навколо них – знайомі речі, кішка, собака. Замість казкових персонажів з ними поруч батьки, а Фея перетворилася на сусідку Берленго. Однак дітям рідний та знайомий світ видається тепер дивовижним, бо вони самі морально змінилися, а відповідно й по-новому оцінили все, що їх оточує. Відбулося диво Різдва – диво духовного пробудження людини, яка зрозуміла нарешті секрет свого щастя – бути сміливою, доброю, людяною, чесною, завжди йти нелегким шляхом до краси, любові, гармонії, утверджувати вічні цінності в реальному житті. Духовні зміни, що відбулися з Тільтілем і Мітіль, вплинули не тільки на них, а й на тих, хто поруч. Хвора онука Берленго під впливом доброго вчинку Тільтіля одужала й стала щасливою. Маленькі герої не змогли знайти Синього Птаха. Кілька разів їм здавалося, що вони вже вхопили його, однак Синій Птах так і залишився казковою мрією. І все ж таки мрія про щастя не залишилася нездійсненною. Тільтіль і Мітіль знайшли його у своєму домі, в оточенні близьких людей. Горлиця Тільтіля видалася Дівчинці прекрасним, чарівним птахом, отже, звичайний світ можна одухотворити за допомогою творчої уяви.
Які зміни відбулися у внутрішньому світі дітей наприкінці подорожі? Підтвердіть свою відповідь текстом твору.
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Синій птах"
- Образи п'єси "Синій птах" можна умовно розподілити на три групи: реальні, алегоричні, символічні. Здійсніть цей розподіл та обґрунтуйте свій вибір.
- Яка ідея п'єси М. Метерлінка "Синій птах"?
- Розкрийте композиційну роль звернення Тільтіля до глядачів наприкінці твору.
- Чи можна сказати, що докладний опис одягу дійових осіб компенсував відсутність авторської характеристики? На конкретному прикладі покажіть, як костюм персонажа сприяв розумінню вдачі його володаря.
- Доведіть, що п'єса має ознаки казки.