Художній конфлікт повісті відбувається між сірою Зграєю і вигнанцем Джонатаном, а у третій частині твору – між Зграєю і сімома учнями Чайки Лівінгстона. Цей конфлікт розкривається через протиріччя батьки – діти, "низькі" турботи – прагнення до високого, невігластво – жага знань, злість – філософське розуміння доброти і любові. Акцентуючи увагу на навчанні, свободі, польоті й самопожертві, автор уводить сюжет твору до більш широкого літературного контексту через протистояння "двох світів": світу людської маси ("світу всіх", якому треба підкорятися) і світу героя ("світу мрії"), що протиставляє себе іншим, шукаючи свій ідеал. На мою думку, Джонатан подолав цей конфлікт, але такий шлях чекає на багатьох його учнів і послідовників.
Як розгортається конфлікт між чайкою Джонатаном і Зграєю? Чи подолав він цей конфлікт?
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "Чайка Джонатан Лівінгстон"
- Як у творі відобразилися євангельські мотиви?
- Що засмучувало Джонатана після того, як він покинув Далекі Скелі? Що, на його думку, скорочує життя чайок? Чи можна цей висновок віднести до життя людей? Відповідь аргументуйте.
- Яку роль у творі відіграє епіграф? Як ви розумієте епіграф до "Чайки Джонатан Лівінгстон"?
- Поміркуйте, чому повість "Чайка Джонатан Лівінгстон" поділено на три частини. Дайте їм назви.
- Чому Джонатан сподівався, що Зграя зустріне його Колом Пошани? Чому чайки не зрозуміли його Прориву і влаштували йому Коло Ганьби?