- Сформулюй головну думку оповідання.
- У яку пору року відбувається подія в оповіданні? Назви два слова з тексту, які підтверджують твою думку.
- Чи можна пробачити Шпичакові його вчинок? Висловте свої міркування в класі під час дискусії.
- Чи сподобалося тобі це оповідання? Що саме тебе в ньому вразило?
- Чому загинув лось?
- Чому лось не дуже злякався появи хлопчиків?
- Чому оповідання починається з епізоду про тривогу лося? Це випадково чи автор надає відчуттю тривоги якесь особливе значення?
- Чому хлопчики не осудили вголос вчинок Шпичака, ніяк не відреагували на його обіцянки? Як би ви повели себе в цій ситуації?
- Що ти дізнався про стосунки лося з людьми? Наведи два приклади допомоги людини тварині.
- Як поводились хлопчики з дядьком після загибелі лося? Про що свідчить така їхні поведінка? А як би ти чинив на їхньому місці?