У композиції твору відсутня пряма логічна послідовність. Так поетові найпростіше виконати основне завдання оди – емоційно наснажити читача, приголомшити його "здивуванням, жахом і захопленням серця". Величні картини швидко змінюють одна одну в уяві читача Шиллерової оди. Ось молоді люди входять до "пресвітлого дивного храму" цариці Радості й несподівано відчувають, що тепер навіки зв'язані "одним вузлом". Під "благим крилом" уже не просто цариці, а богині Радості вони знаходять прихисток від життєвої метушні та примх суєтної моди. Роззирнувшись, молодь бачить навколо себе щирих друзів і закоханих. Тут "усі, хто зве своєю В світі душу хоч одну!". І от уже Радість живить "дивну космосу машину", "розгіндає сонцям". Радість заповнює Всесвіт.
Схарактеризуйте композицію твору.
Відповідь на контрольне запитання
Інші контрольні запитання до твору "До радості"
- Кого поет розуміє під образом "Всесильного на престолі"? Чому автор не уславлює земних правителів?
- Прокоментуйте, як ви розумієте рядки з твору: "Радість – всесвіту пружина, Радість – творчості душа."
- Яку роль у тексті оди відіграють окличні речення? Чи зміниться зміст твору, якщо їх замінити розповідними?
- Простежте, у якій формі написано оду "До радості".
- Яким настроєм сповнює цей твір читача?