Тютюнник Григір — Вогник далеко в степу

Контрольні запитання

  • В яких умовах жили тітка Ялосовета і Павло.
  • Звідки, на вашу думку, беруться такі люди, як Фріц?
  • Знайдіть у тексті опис вогнища, яке розкладали хлопці по дорозі до училища.
  • На який результат ви сподівалися, коли дізналися про задум хлопців покуштувати абрикос?
  • Передайте почуття підлітків, що побачили перші плоди своєї праці (лопати).
  • Перекажіть розмову діда Штокола з хлопцями. Яким змальований Штокало в цьому епізоді?

    Дід Штокало сам пригостив хлопців абрикосами. Охороняючи садок, він помітив хлопців і зрозумів, на що вони чекають. Дід пояснив їм, що коли намірилися красти, то треба поводитися тихо, а вони ж галасували і розвели вогонь. Очевидно, дід сам боявся баби, бо пригостивши друзів, відправив їх нарвати абрикосів ще, але попередив не обривати тільки з однієї гілки. Разом з хлопцями дідові дуже смакували абрикоси: "Щодня топчуся по них, а ніколи ще такі добрі не були!". Він дозволив хлопцям взяти ще й додому і сказав на прощання: "Заходьте й ще, як закортить. У проваллі ждіть, я вас там знайду..."

    Переглянути відповідь на окремій сторінці →
  • Розкажіть, як хлопці доглядали за могилою загиблого воїна.
  • Хто з товаришів Павла вам більше сподобався, чому?
  • Чи вважаєте ви фінал твору добрим, оптимістичним?
  • Чи помітили ви елементи гумору, доброї іронії (або самоіронії) у змалюванні героїв повісті?
1 2
Дивіться також