- Як Леґран знайшов указану в пергаменті місцевість і які він зробив висновки?
- Як поставилися до скарбу Джупітер, Легран, оповідач? Поясніть реакцію кожного з них.
- Як прийом "розповідь у розповіді" допомагає показати різні погляди на події повісті? Як змінилося б відчуття достовірності, якби автор розповідав про пошуки скарбів від свого імені?
- Яке значення в розгортанні сюжету повісті має образ оповідача? Схарактеризуйте оповідача як безпосереднього учасника подій.
- Який погляд на події, пов'язані з пошуками розгадки, представляє кожен з героїв оповідання? Як і коли змінюються їхні думки протягом твору?
- Який художній засіб використано в назві оповідання? Що означає слово "золотий" на початку твору і якого значення воно набуває у фіналі історії?
- Якими були подальші дії оповідача після отримання записки Леграна?
- Які незвичайні накази Леґран давав своєму слузі?
- Які предмети, придбані Джупітером, привернули увагу оповідача?
- Які художні прийоми та засоби надають "Золотому жукові" емоційної напруженості й створюють таємничу атмосферу? Наведіть приклади з тексту.